Electronic Library of the Ufa University
«Ufa University of Science and Technology»

     

Details

Проблемы качества образования [Электронный ресурс]: материалы XXII Всероссийской научно-методической конференции 21 мая – 28 мая 2012 г. / Уфимский государственный авиационный технический университет (УГАТУ) ; Координационный Совет учебно-методических объединений вузов. — Электронные текстовые данные (1 файл: 3,38 МБ). — Уфа: УГАТУ, 2012. — Электронная версия печатной публикации. — Заглавие с титул. экрана. — Доступ из сети Интернет по логину и паролю. Анонимный доступ из корпоративной сети УГАТУ. — Систем. требования: Adobe Reader. — <URL:http://e-library.ufa-rb.ru/dl/lib_net_r/Problemy_kachestva_brazovaniya_2012.pdf>.

Record create date: 11/20/2017

Subject: электронные ресурсы; высшее профессиональное образование; качество образования; Россия; реформа образования; государственные образовательные стандарты; профессиональные стандарты; стандарты нового поколения; внеучебная деятельность студента; модульно-рейтинговая система; мониторинг качества; производственные практики; Федеральный интернет-экзамен; ФЭПО; стандарты третьего поколения; диагностическое тестирование студентов; инновационные методы обучения; профориентационные центры; агент-ориентированная модель; оценка сбалансированности рынков труда; бально-рейтинговая система; формат SVG; компетентностный подход; познавательная мотивация студентов; реформа образования; преподавание дисциплин; материалы конференций; конференции

LBC: Ч-48; Ч-42

Collections: Материалы конференций

Allowed Actions:

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network

Group: Anonymous

Network: Internet

Document access rights

Network User group Action
Organization Readers Read
Organization All Read
Organization All Read
External organizations All Read
Corporation organizations All Read
Internet Corporation users Read
Internet External users Read
Internet Readers Read
-> Internet All

Usage statistics

stat Access count: 2
Last 30 days: 0
Detailed usage statistics