Electronic Library of the Ufa University
«Ufa University of Science and Technology»

     

Details

Исхакова, К. Р. Налоговый учет основных средств [Электронный ресурс] / К. Р. Исхакова, Р. Р. Сабирьянов; Уфимский государственный авиационный технический университет (УГАТУ). — (Раздел 3. Место и роль налогов в экономике и управлении на предприятии). // Современная налоговая система: состояние, проблемы и перспективы развития: XI Международная заочная научная конференция / Уфимский государственный авиационный технический университет (УГАТУ), Институт экономики и управления, Кафедра налогов и налогообложения ; Управление Федеральной налоговой службы Российской Федерации по Республике Башкортостан ; редколл.: М. К. Аристархова [и др.]. – Уфа, 2017 С. 204-205. — Заглавие с титул. экрана. — Электронная версия печатной публикации. — Доступ из сети Интернет по логину и паролю. Анонимный доступ из корпоративной сети УГАТУ. — Систем. требования: Adobe Reader. — <URL:http://e-library.ufa-rb.ru/dl/lib_net_r/Iskhakova_Nalog_uchet_osn_sr_2017.pdf>.

Record create date: 10/26/2017

Subject: труды ученых УГАТУ; налоговый учет; основные средства; Налоговый кодекс; бухгалтерский учет; амортизация; амортизационная группа; электронные ресурсы

UDC: 336.226

Allowed Actions:

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network

Group: Anonymous

Network: Internet

Annotation

Статья посвящена вопросам налогового учета основных средств. Рассматривается новый порядок расчета сумм амортизации для целей налогообложения. Значительное внимание уделяется проблеме расчета оставшегося срока полезного использования. В заключение раскрываются пути решения данной проблемы.

Document access rights

Network User group Action
Organization Readers Read
Organization All Read
Organization All Read
External organizations All Read
Corporation organizations All Read
Internet Corporation users Read
Internet External users Read
Internet Readers Read
-> Internet All

Usage statistics

stat Access count: 1
Last 30 days: 0
Detailed usage statistics