Card | Table | RUSMARC | |
Арсланова, А. А. Информационная система службы снабжения подразделений МЧС [Электронный ресурс] / А. А. Арсланова; Уфимский государственный авиационный технический университет (УГАТУ) ; науч. рук. Р. В. Насыров. — Электронные текстовые данные (1 файл: 250 КБ) // Мавлютовские чтения. XII Всероссийская молодежная научная конференция: материалы конференции: [в 7-ми т.] / Уфимский государственный авиационный технический университет (УГАТУ) ; оргком. конф. Н. К. Криони (предс.) [и др.]. – Уфа. – 2018. – С. 266-270. — Заглавие с титул. экрана. — Электронная версия печатной публикации. — Доступ из сети Интернет по логину и паролю. Анонимный доступ из корпоративной сети УГАТУ. — Систем. требования: Adobe Reader. — <URL:http://e-library.ufa-rb.ru/dl/lib_net_r/Arslanova_Informathionnaya_sistema_sluzhby_2018.pdf>.Record create date: 1/17/2020 Subject: труды ученых УГАТУ; электронные ресурсы; медицинское снабжение; лекарственные средства; медицинские изделия; медицинские препараты; математические модели; квадратичное программирование UDC: 004.021 Allowed Actions: – Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
Проведен анализ деятельности служб, реагирующих при возникновении ЧС, последовательность их действий по хранению и размещению лекарственных препаратов. Поставлена задача минимизации массы контейнера с лекарственными препаратами путем равномерного распределения по типовым контейнерам. Решение данной задачи было осуществлено с помощью задачи квадратичного программирования. В работе представлен способ формирования и оптимизации медицинского обеспечения при чрезвычайных ситуациях.
Document access rights
Network | User group | Action | ||||
---|---|---|---|---|---|---|
Organization | Readers | |||||
Organization | All | |||||
Organization | All | |||||
External organizations | All | |||||
Corporation organizations | All | |||||
Internet | Corporation users | |||||
Internet | External users | |||||
Internet | Readers | |||||
Internet | All |
Usage statistics
Access count: 0
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |